Over de cursus
De algemene doelstellingen van deze cursus zijn het begrijpen en oplossen van (1) conceptuele problemen in het domein van de participatieve (burger)wetenschap en (2) gerelateerde probleemsituaties in digitale omgevingen voor data-analyse en rapportage voor sociale doeleinden.
Deze korte bijscholingscursus is dus afgestemd op:
- DIGCOMP 2.2: Competentiegebied 5. Probleemoplossing (Competentie 5.3 Creatief gebruik maken van digitale technologieën)
- ESCO v1.1.1. S5.6.0: gebruik van digitale hulpmiddelen voor samenwerking, het creëren van inhoud en het oplossen van problemen (http://data.europa.eu/esco/skill/cacc62f3-2df4-4cc3-9d5d-0d014db56bd9)
Inschrijvingseisen voor de cursus en vereiste toegangscompetenties voor de cursus:
- Basiskennis van eenvoudige digitale hulpmiddelen en technologieën (bijv. Office, sociale media).
- Interesse in conceptuele problemen en probleemsituaties in digitale omgevingen.
Verwachte leerresultaten op het niveau van de cursus:
- Neem deel aan samenwerkingsprocessen om de participatie van burgers in de samenleving te ondersteunen en te verbeteren met behulp van digitale technologieën en platforms.
- Begrijp dat technologie het potentieel heeft om voor sociale doeleinden te worden gebruikt (bijvoorbeeld ter ondersteuning van burgerwetenschappelijke activiteiten).
- Identificeer online platforms die kunnen worden gebruikt voor het ontwerpen, ontwikkelen en testen van visualisaties van open of bedrijfseigen gegevens.
- Ontwerp een digitaal verhaal met Tableau Public.
Moduleoverzicht
Geprojecteerde tijdlijn: 8.1.- 2.2.2024.
Data voor live lezingen:
15.1.2023., 17:00 -19:00 uur (FEBT ter plaatse en Zoom live sessie)
Course Features
- Lectures 21
- Quizzes 0
- Duration Lifetime access
- Skill level Alle niveaus
- Language English
- Students 0
- Assessments Yes
Curriculum
- 3 secties
- 21 lessen
- Levenslang
Expand all sectionsCollapse all sections
- Deel 1: Citizen Science: van leerling tot ‘producent’19
- 1.0A) WAT IS PARTICIPATIEVE WETENSCHAP OF BURGERWETENSCHAP?
- 1.1Voordelen van burgerwetenschap
- 1.2Het burgerwetenschapslandschap
- 1.3B) Wat is een goed burgerwetenschapsproject?
- 1.4Niveau van gereedheid voor publieke betrokkenheid
- 1.5Het belang van betrokkenheid
- 1.6Transdisciplinair onderzoek
- 1.7De ruimtelijke en temporele schaal
- 1.8De hoeveelheid gegevens die moet worden geanalyseerd
- 1.9De complexiteit van het dataprotocol
- 1.10Het beschikbare projectbudget
- 1.11Typologieën van burgerwetenschappelijke projecten
- 1.12C) Cruciale ontwerpfactoren voor een burgerwetenschapsproject
- 1.13Een communicatie- en feedbackcultuur
- 1.14Motivationele strategieën voor participatie
- 1.15Mechanismen om de kwaliteit van gegevens te garanderen
- 1.16Citizen science-platforms voor databeheer
- 1.17Inspireer jezelf en vind meer bronnen
- 1.18Workshop
- Deel 2: Gegevens visualiseren voor sociale doeleinden met Tableau PublicDe hier gepresenteerde leermiddelen zijn overgenomen en aangepast van https://www.tableau.com/. Het is een stapsgewijze handleiding om u op weg te helpen op uw datareis.1
- Deel 3: Beoordelen en beoordelen van werk van leerlingen1
No student enrolled.
